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说：“答辩还没做。”
韩思遥点头：“我知道。”
没有人继续安慰。
五个人把饭吃完。
晚上回宿舍，韩思遥第一次主动来找江遥看她的思路。不是抄答案——考试已经交卷，而且第二天答辩也禁止重新提交模型。她只是想知道自己究竟漏了什么。
江遥把“同样的现在不一定有同样的过去”讲给她听，没有术语，只举了个很简单的例子：“两杯水现在都是四十度，一杯刚从八十度放凉，一杯刚从二十度加热到四十。如果杯子、环境或者里面的东西会记住以前经历过什么，它们现在温度一样，也不一定真的完全一样。”
韩思遥很快懂了。
她沉默了一会儿，说：“我一直在想，怎么让五组数据都服从同一条当前关系。”
“我一开始也是。”
“你后来怎么停下来的？”
江遥想了想：“因为补到第三个条件的时候，我觉得不是模型在解释数据，是我在保护模型。”
韩思遥看她几秒。
“这个我记一下。”
“考试都结束了。”
“以后用。”
说完她真的在兔子笔旁边的本子上写了一句。
第二天答辩顺序随机。
江遥第十一。
等待比考试更难熬。前十个人进去以后，出来时反应都不同，有人明显轻松，有人皱着眉，方启出来甚至说老师只问了四个问题，他第三个就差点把自己原来的模型推翻。
轮到江遥时，房间里只有三位老师。
她先用了不到四分钟把模型说完。
其中一位老师问：“你为什么要增加一个看不见的内部状态？这不是让模型变复杂吗？”
“因为如果没有它，五组现象里至少两组无法同时成立。”
“也可能是实验误差。”
“可以。所以我提出的下一步实验不是证明内部状态存在，而是让两个不同历史最后落到同一个外部条件。如果结果没有稳定差别，就优先认为我这个假设没必要。”
第二位老师问：“如果有差别呢？”
“也不能马上说明我的模型对，只说明‘只看现在’不够。”
老师抬头看了她一眼。
第三位一直没说话，直到最后两分钟才问：“你最大的风险是什么？”
江遥原本准备回答数据不足、模型过度简化之类的话，停了一下以后却说：“我比较容易很快喜欢上一个结构。所以如果后面数据继续支持，我反而应该先设计最容易让它失败的实验。”
房间安静了不到一秒。
老师低头记了一笔。
答辩结束。
江遥出来以后并不知道自己答得算好还是普通。她在走廊尽头坐了几分钟，韩思遥还没进去，正在反复翻自己的草稿。江遥没有过去打扰她，只给原既白发了一条消息：“刚答完。”
原既白那边正在上课，没有回。
第二轮结果傍晚六点公布。
江遥开放问题第二。
综合临时排序，从第八上升到第四。
韩思遥从第十掉到第十二。
十人线第一次把两个人分到了两边。
走廊里比上次更安静。
韩思遥看完以后没有立即离开，江遥也没有过去。她知道这个时候自己综合第四，说什么都很容易像站在岸上告诉水里的人怎么游。
过了很久，韩思遥自己走过来。
眼睛没有红。
“还有一轮。”她说。
江遥点头：“嗯。”
“你这次可以说了。”
江遥没明白：“说什么？”
“还有一轮。”
江遥笑了一下。
“还有一轮。”
韩思遥也笑。
只有一点点。
第三轮没有公布题型。
公告上只有日期。
两天后。
十五个人争十个位置的最后一轮。